工業和信息化教育雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國工業和信息化部
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：電子工業出版社有限公司
- 國際刊號：2095-5065
- 類別：教育
- 創刊時間：2013
- 國內刊號：10-1101/G4
- 全年訂價：￥ 340.00
- 出版地區：北京
- 郵編：100036
《工業和信息化教育》是一本由電子工業出版社有限公司主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《工業和信息化教育》雜志一級發文領域主要有：文化科學、自動化與計算機技術、哲學宗教、經濟管理、電子電信、政治法律、機械工程、社會學、交通運輸工程、航空宇航科學技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 教育技術學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、哲學宗教 / 邏輯學、自動化與計算機技術 / 計算機應用技術、文化科學 / 課程與教學論、自動化與計算機技術 / 計算機軟件與理論、經濟管理 / 產業經濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了專業與課程建設、實訓與實踐探索、網絡化與數字化、育人環境與文化生態等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
工業和信息化教育期刊榮譽
工業和信息化教育歷史收錄
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 50 |
| 2 | 國家自然科學基金 | 48 |
| 3 | 教育部大學計算機課程改革項目 | 26 |
| 4 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 21 |
| 5 | 江蘇省研究生培養創新工程項目 | 17 |
| 6 | 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 17 |
| 7 | 國家社會科學基金 | 15 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 15 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部大學計算機課程改革項目(2-16) | 7 |
| 2 | 教育部大學計算機課程改革項目(無) | 5 |
| 3 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 3 |
| 4 | 湖南省職業院校教育教學改革研究項目(ZJA2013016) | 3 |
| 5 | 國家自然科學基金(61271334) | 2 |
| 6 | 國家自然科學基金(61101073) | 2 |
| 7 | 湖南省哲學社會科學基金(12YBB196) | 2 |
| 8 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目(JG2013010260) | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 南京航空航天大學 | 160 |
| 2 | 北京航空航天大學 | 117 |
| 3 | 北京信息職業技術學院 | 101 |
| 4 | 南京理工大學 | 59 |
| 5 | 大連理工大學 | 50 |
| 6 | 中南大學 | 46 |
| 7 | 北京交通大學 | 44 |
| 8 | 浙江大學 | 44 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；課程；工科；教學改革；教育 |
| 2 | 課程；教學；電路；教育；集成電路 |
| 3 | 教學；高職；教育；課程；院校 |
| 4 | 教學；課程；教育；工科；知識產權 |
| 5 | 教學；課程；實驗教學；仿真；虛實結合 |
| 6 | 教學；課程；通信；教學改革；計算機 |
| 7 | 教學；課程；計算機；工科；計算機專業 |
| 8 | 教學；課程；電子信息類；教學改革；工科 |
工業和信息化教育期刊文獻
- 淺析大類通識教育背景下網絡空間安全專才培養模式建設 作者：劉建偉; 杜瑞穎; 毛劍; 徐同閣; 劉連忠；北京航空航天大學網絡空間安全學院; 北京100191; 武漢大學國家網絡安全學院; 湖北武漢430072；
- 網絡空間安全學科創新型教學模式探究 作者：洪晟; 張晗; 劉建偉; 張騫允; 李煌；北京航空航天大學網絡空間安全學院; 北京100191；
- 區塊鏈方向專業人才培養模式探索與實踐 作者：張宗洋; 高瑩; 郭華; 伍前紅; 劉建偉；北京航空航天大學網絡空間安全學院; 北京100191；
- 人工智能與信息安全的教學培養模式改革研究--以解決信息安全領域圖像版權問題為例 作者：徐邁; 王祖林; 張有光; 關振宇；北京航空航天大學電子信息工程學院; 北京100191; 北京航空航天大學網絡空間安全學院; 北京100191；
- 中外網絡安全學科課程體系的對比與思考 作者：張騫允; 劉建偉; 白琳; 尚濤; 毛劍; 洪晟；北京航空航天大學網絡空間安全學院; 北京100191；
- 工程國際教學培養模式分析--以"國際工程基礎"課程為例 作者：關振宇; 陳永江; 尚濤; 毛劍; 劉建偉；北京航空航天大學網絡空間安全學院; 北京100191；
- 關于大力發展面向"一帶一路"沿線國家外籍學生高等航空教育的思考 作者：顧錚；南京航空航天大學民航學院; 江蘇南京210016；
- 網絡空間安全基礎理論課研究型教學方法初探 作者：姚燕青; 劉建偉; 李舟軍；北京航空航天大學網絡空間安全學院; 北京100191; 北京航空航天大學計算機學院; 北京100191；
