合肥師范學院學報雜志簡介
- 主管單位：安徽省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：合肥師范學院
- 國際刊號：1674-2273
- 類別：教育
- 創刊時間：1984
- 國內刊號：34-1303/G4
- 全年訂價：￥ 172.00
- 出版地區：安徽
- 曾用名：安徽教育學院學報(社會科學版);安徽教育學院學報
- 郵編：230061
《合肥師范學院學報》是一本由合肥師范學院主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《合肥師范學院學報》雜志一級發文領域主要有：文化科學、文學、經濟管理、理學、語言文字、政治法律、哲學宗教、自動化與計算機技術、藝術、歷史地理。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文學 / 中國文學、語言文字 / 漢語、政治法律 / 政治學、歷史地理 / 歷史學、理學 / 數學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、歷史地理 / 中國史。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了自然科學研究、軟科學研究、基礎教育改革與發展、高等教育研究等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
合肥師范學院學報期刊榮譽
合肥師范學院學報歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 148 |
| 2 | 安徽省高校省級自然科學研究項目 | 128 |
| 3 | 安徽省高等學校省級質量工程項目 | 122 |
| 4 | 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 109 |
| 5 | 安徽省哲學社會科學規劃項目 | 74 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金 | 67 |
| 7 | 國家自然科學基金 | 66 |
| 8 | 安徽省自然科學基金 | 53 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 13 |
| 2 | 國家社會科學基金(07BZW012) | 6 |
| 3 | 國家社會科學基金(118ZD125) | 6 |
| 4 | 國家社會科學基金(10BZX059) | 4 |
| 5 | 國家自然科學基金(51207041) | 4 |
| 6 | 安徽省哲學社會科學規劃項目(AHSK09-10D144) | 4 |
| 7 | 安徽省高等學校教學研究基金(2012jyxm421) | 3 |
| 8 | 安徽省高校省級自然科學研究項目(KJ2013A217) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 合肥師范學院 | 1270 |
| 2 | 安徽大學 | 232 |
| 3 | 安徽師范大學 | 144 |
| 4 | 安徽農業大學 | 73 |
| 5 | 合肥學院 | 57 |
| 6 | 合肥工業大學 | 56 |
| 7 | 安徽建筑大學 | 50 |
| 8 | 蘇州大學 | 45 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；課程；教育；高校；教學改革 |
| 2 | 教學；課程；教學改革；高校；教育 |
| 3 | 教育；小說；教學；倫理；主義 |
| 4 | 教學；課程；教學改革；主義；大學生 |
| 5 | 教學；高校；儒家；文化；文學 |
| 6 | 教學；高校；課程；SAID；數字化 |
| 7 | 教學；教育；高校；文化；課程 |
| 8 | 文學；政治；審美；文化；英語 |
合肥師范學院學報期刊文獻
- 學校若干德育模式的闡釋與運用 作者：韓傳信；合肥師范學院教師教育學院; 安徽合肥230601；
- 知識類型視角：不確定狀況下的有效教學策略 作者：顧云虎；合肥師范學院教師教育學院; 安徽合肥230601；
- 提高作文教學效率的兩個突破點 作者：毛新梅；合肥學院教育系; 安徽合肥230601；
- 直擊語言內核 提升語文素養 作者：張茂平; 尤靜；合肥市廬江縣希望小學; 安徽廬江231511; 蚌埠市鳳陽路第一小學; 安徽蚌埠233000；
- 服務于新時代黨的歷史使命——論中國特色社會主義法治建設的直接面向 作者：呂明；合肥師范學院馬克思主義學院; 安徽合肥230601；
- 中華民族共同體意識培育路徑研究 作者：雷雪芹; 王媛；安徽建筑大學環境與能源工程學院; 安徽合肥230601；
- 為紛爭作證——利奧塔紛爭理論探要 作者：余沉；安徽大學學報編輯部; 安徽合肥230039；
- 范鍔奏議與密州市舶司的設立 作者：陳少豐；泉州海外交通史博物館學術部; 福建泉州362000；
