所屬分類(lèi)：期刊人文社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)II初等教育
《基礎(chǔ)教育雜志》CSSCI南大期刊 北大期刊
基礎(chǔ)教育雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：中華人民共和國(guó)教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：華東師范大學(xué)
- 國(guó)際刊號(hào)：1005-2232
- 類(lèi)別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1978
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1914/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 408.00
- 出版地區(qū)：上海
- 曾用名：中學(xué)教育
- 郵編：200062
《基礎(chǔ)教育》是一本由華東師范大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《基礎(chǔ)教育》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、文學(xué)、歷史地理、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟(jì)管理、政治法律、語(yǔ)言文字、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文學(xué) / 中國(guó)文學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、歷史地理 / 歷史學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)設(shè)了特約稿、圓桌論壇、校長(zhǎng)論壇、教育理論、教育政策、學(xué)校變革、課程與教學(xué)、教師發(fā)展等等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
基礎(chǔ)教育期刊榮譽(yù)
基礎(chǔ)教育歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2021-2022）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2017-2018）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2014-2016）
- 中國(guó)人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 153 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 98 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 63 |
| 4 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金 | 25 |
| 5 | 國(guó)家自然科學(xué)基金 | 23 |
| 6 | 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 20 |
| 7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 19 |
| 8 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 16 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AAA060002) | 5 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880093) | 5 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880113) | 4 |
| 4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(1... | 4 |
| 5 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(1... | 4 |
| 6 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DCA13... | 4 |
| 7 | 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(B10113309) | 4 |
| 8 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BEA110034) | 3 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 |
| 1 | 華東師范大學(xué) | 528 |
| 2 | 北京師范大學(xué) | 101 |
| 3 | 西南大學(xué) | 78 |
| 4 | 南京師范大學(xué) | 58 |
| 5 | 東北師范大學(xué) | 53 |
| 6 | 上海師范大學(xué) | 50 |
| 7 | 首都師范大學(xué) | 41 |
| 8 | 浙江師范大學(xué) | 40 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教師；教學(xué)；基礎(chǔ)教育；課程 |
| 2 | 教育；教師；課程；教學(xué)；社會(huì) |
| 3 | 教育；教師；課程；教學(xué)；文化 |
| 4 | 教育；課程；教師；教學(xué)；知識(shí) |
| 5 | 教育；教師；教學(xué)；義務(wù)；義務(wù)教育 |
| 6 | 教育；教師；教學(xué)；課程；政府 |
| 7 | 教育；課外補(bǔ)習(xí)；教學(xué)；補(bǔ)習(xí)；實(shí)證 |
| 8 | 教育；教師；課程；基礎(chǔ)教育；課堂 |
基礎(chǔ)教育期刊文獻(xiàn)
- 鄉(xiāng)村教育是“在鄉(xiāng)村”的教育 作者：張國(guó)霖；華東師范大學(xué)教育學(xué)部；
- 核心素養(yǎng)的哲學(xué)解讀及其實(shí)踐啟示 作者：馮友梅; 顏士剛；南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京210097; 天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 天津300387；
- 基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的“職業(yè)性別隔離”現(xiàn)象分析 作者：高曉文; 于偉；東北師范大學(xué)教育學(xué)部; 吉林長(zhǎng)春130024；
- 中學(xué)生環(huán)境行為影響因素的規(guī)律性探討 作者：孫裕鈺; 黃雯倩; 陳昌文; 賴秋萍; 尚正永; 盧曉旭；華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 上海200062; 蘇州科技大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院; 江蘇蘇州215009；
- 小學(xué)兒童的公平體驗(yàn)對(duì)其助人行為的影響 作者：丁芳; 劉顏鎣; 張露；蘇州大學(xué)教育學(xué)院; 江蘇蘇州215123；
- 指向深度學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)共同體建構(gòu) 作者：張曉娟; 呂立杰；東北師范大學(xué)教育學(xué)部; 吉林長(zhǎng)春130024；
- 北京市語(yǔ)文優(yōu)秀水平、不合格水平學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、典型特征及發(fā)展策略——基于2014年五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生測(cè)試及問(wèn)卷結(jié)果分析 作者：胡進(jìn); 田一; 李英杰；北京教育科學(xué)研究院教育督導(dǎo)與教育評(píng)價(jià)研究中心; 北京100191; 北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心; 北京100191；
- 初中數(shù)學(xué)教科書(shū)幾何推理的國(guó)際比較研究 作者：馬迎秋; 曹一鳴；北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院; 北京100875; 北京師范大學(xué)珠海分校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院; 廣東珠海519087；
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