《教育研究與評(píng)論雜志》省級(jí)期刊
教育研究與評(píng)論雜志簡介
- 主管單位：江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅接邢薰?/span>
- 國際刊號(hào)：1674-4632
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：2009
- 國內(nèi)刊號(hào)：32-1791/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 228.00
- 出版地區(qū)：江蘇
- 郵編：210009
《教育研究與評(píng)論》是一本由江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅接邢薰局鬓k的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《教育研究與評(píng)論》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)宗教、歷史地理、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)、政治法律、理學(xué)、語言文字、社會(huì)學(xué)。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文學(xué) / 中國文學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、歷史地理 / 歷史學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了學(xué)科教育、教材教法、獨(dú)家策劃、專題研究、教師發(fā)展、熱點(diǎn)透視、課程改革、本刊特稿、齊華視點(diǎn)、前沿論壇、衛(wèi)東漫話等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
教育研究與評(píng)論期刊榮譽(yù)
教育研究與評(píng)論歷史收錄
- 國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 17 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 11 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 10 |
| 4 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 8 |
| 5 | 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 2 |
| 6 | 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 | 2 |
| 7 | 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題 | 2 |
| 8 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 2 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJA880128) | 2 |
| 2 | 天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(無) | 1 |
| 3 | 國家社會(huì)科學(xué)基金(BHA120051) | 1 |
| 4 | 國家社會(huì)科學(xué)基金(CIA080225) | 1 |
| 5 | 博士后科研啟動(dòng)基金(XJNUBS1119) | 1 |
| 6 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJAZH093) | 1 |
| 7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJAZH154) | 1 |
| 8 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DHA12... | 1 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 南京師范大學(xué) | 90 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 52 |
| 3 | 南通師范高等專科學(xué)校 | 45 |
| 4 | 學(xué)研究院 | 35 |
| 5 | 南京大學(xué) | 34 |
| 6 | 蘇州大學(xué) | 33 |
| 7 | 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) | 32 |
| 8 | 浙江師范大學(xué) | 30 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 數(shù)學(xué)；教育；教學(xué)；語文；小學(xué)數(shù)學(xué) |
| 2 | 教育；語文；教學(xué)；數(shù)學(xué)；課程 |
| 3 | 教育；教師；師范；教學(xué)；課程 |
| 4 | 教育；語文；教學(xué)；研讀；課程 |
| 5 | 數(shù)學(xué)；教育；雜談；教育雜談；數(shù)學(xué)教育 |
| 6 | 教育；教學(xué)；課堂；新教；新教育 |
| 7 | 教學(xué)；教師；語文；文教；教育 |
| 8 | 教育；教學(xué)；語文；文教；兒童 |
教育研究與評(píng)論期刊文獻(xiàn)
- 兒童文學(xué)：小學(xué)語文教師專業(yè)閱讀的重要內(nèi)容 作者：王林；人民教育出版社；
- 未完待續(xù)的教育故事——揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展掃描 作者：趙慶林；江蘇省揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)教科室；
- “以我們嬰孩的目光眺望”——基于未來學(xué)校的思考與探索 作者：陳文艷；江蘇省揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)；
- 基于核心素養(yǎng)的學(xué)校評(píng)價(jià)變革研究——以《“真的種子”生長記》學(xué)生手冊為例 作者：林家慧；江蘇省揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)；
- 一所追求適合兒童卓越前行的美好學(xué)校——揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)特色發(fā)展的評(píng)析視點(diǎn) 作者：辜偉節(jié)；江蘇省揚(yáng)州市教育名師工作室；
- 兒童之愛：內(nèi)涵、意義和培育 作者：李靜；南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院；
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)投入的研究 作者：曹均平；南通師范高等專科學(xué)校；
- 跳出一種文化的質(zhì)感——青年舞蹈家許鵬訪談 作者：周益民; 許鵬；江蘇省南京市瑯琊路小學(xué); 江蘇省文聯(lián)舞蹈家協(xié)會(huì)駐會(huì)；
