名師在線雜志簡介
- 主管單位：山西師大教育科技傳媒集團
- 出版周期：旬刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：《英語周報》社有限公司
- 國際刊號：2095-9192
- 類別：教育
- 創刊時間：2015
- 國內刊號：14-1376/G4
- 全年訂價：￥ 640.00
- 出版地區：山西
- 郵編：30006
《名師在線》是一本由《英語周報》社有限公司主辦的教育學術刊物，該雜志為旬刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《名師在線》雜志一級發文領域主要有：文化科學、哲學宗教、政治法律、語言文字、藝術、理學、自動化與計算機技術、醫藥衛生、經濟管理、軍事。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 學前教育學、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 職業技術教育學、政治法律 / 政治學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了教學研究、教學案例、精品課堂、課題研究、學科進展、美育與體育、教育信息化、教育論壇、德育建設、名師視角、教學管理、名校走筆、課堂探微等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
名師在線期刊榮譽
名師在線歷史收錄
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 甘肅省教育科學規劃課題 | 11 |
| 2 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 9 |
| 3 | 廣州市教育科學規劃課題 | 7 |
| 4 | 福建省教育科學規劃課題 | 6 |
| 5 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 3 |
| 6 | 廣東省教育科學規劃項目 | 3 |
| 7 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 | 3 |
| 8 | 廣州市教育科學“十二五”規劃課題 | 2 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(BHA120051) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 華僑中學 | 32 |
| 2 | 民勤縣第四中學 | 25 |
| 3 | 南京師范大學 | 22 |
| 4 | 南通市虹橋第二小學 | 22 |
| 5 | 江蘇省平潮高級中學 | 22 |
| 6 | 如東縣實驗小學 | 20 |
| 7 | 民勤縣第一中學 | 19 |
| 8 | 南京師范大學附屬中學 | 16 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；課堂；英語；語文；教育 |
| 2 | 教學；課堂；語文；高中語文；思維 |
| 3 | 教學；音樂；課堂；英語；英語教學 |
| 4 | 教學；語文；小學語文；學語；課堂 |
| 5 | 教學；課堂；音樂；地理；體育 |
| 6 | 課堂；教學；英語；語文；小學語文 |
| 7 | 教學；課堂；英語；教學策略；語文 |
| 8 | 教學；英語；課堂；初中英語；語文 |
名師在線期刊文獻
- 探究哲學美 培養“愛智慧”孩子——在《道德與法治》課上研究兒童哲學的粗淺思考 作者：郁美娟；昆山市玉山鎮第三中心小學；
- 解讀手機上網對農村中學生思想政治教育的影響及對策 作者：陳朝陽; 董銀林；甘肅省涼州區洪祥鎮九年制學校; 甘肅武威733000；
- 自主探究式教學模式在數學教學中的應用 作者：張成堂；甘肅省武威市涼州區九墩灘九年制學校; 甘肅武威733000；
- 初中文言文高效復習的理論與實踐 作者：李發文；甘肅省民勤縣第六中學; 甘肅武威733399；
- 詩、詞、曲、賦在歷史課堂中的應用 作者：段光宇；甘肅省民勤縣第四中學; 甘肅武威733399；
- 淺談分層教學法在農村初中英語教學中的應用 作者：張興仁；甘肅省武威市涼州區中壩鎮中學; 甘肅武威733000；
- 互聯網環境下中學班級有效自主管理策略探究 作者：趙席年；甘肅省武威第九中學; 甘肅武威733000；
- 高中語文等五學科核心素養培養的共性與個性途徑研索 作者：潘振起；河北省邢臺市南和縣第一中學; 河北南和054400；