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    《太原大學教育學院學報雜志》省級期刊

    Journal of Education Institute of Taiyuan University
    《太原大學教育學院學報》雜志由太原市教育學院主管,太原教育學院主辦,獲正式刊號(CN 14-1341/G4,ISSN 1673-7016)。本刊創(chuàng)刊于1983年,季刊,A4開本,其辦刊宗旨是報道教育領域的最新研究成果,反映教育學科的發(fā)展趨勢,引領教育學科發(fā)展的前沿,并促進教育事業(yè)的發(fā)展。
    季刊
    出版周期
    14-1341/G4
    國內刊號
    1673-7016
    國際刊號
    預計審稿周期:1個月內
    雜志簡介 期刊榮譽 學術熱點 期刊文獻 相關雜志

    太原大學教育學院學報雜志簡介

    主管單位:太原市教育學院
    出版周期:季刊
    出版語言:中文
    主辦單位:太原教育學院
    國際刊號:1673-7016
    類別:教育
    創(chuàng)刊時間:1983
    國內刊號:14-1341/G4
    全年訂價:¥ 180.00
    出版地區(qū):山西
    曾用名:太原教育學院學報
    郵編:30001

    《太原大學教育學院學報》是一本由太原教育學院主辦的教育學術刊物,該雜志為季刊,面向國、內外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國內外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。

    《太原大學教育學院學報》雜志一級發(fā)文領域主要有:文化科學、文學、語言文字、哲學宗教、藝術、自動化與計算機技術、理學、政治法律、經濟管理、歷史地理。二級發(fā)文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文學 / 中國文學、語言文字 / 英語、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 課程與教學論、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發(fā)展與教育心理學、文化科學 / 職業(yè)技術教育學。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,開設了理論探討、教學與實踐、繼續(xù)教育、中小學 教育教學、素質教育、學校管理、班主任工作、考試輔導等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。

    太原大學教育學院學報期刊榮譽

    學術熱點分析

    影響因子和被引次數(shù)

    期刊他引率和平均引文率

    影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。

    被引次數(shù):指某篇論文在一定時間內被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。

    期刊他引率:指此期刊全部被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。

    平均引文率:指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。

    主要資助項目分析

    序號 資助項目 文獻量
    1 山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 13
    2 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 7
    3 山西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 6
    4 山西省軟科學研究計劃 5
    5 教育部人文社會科學研究基金 5
    6 山西省教育科學規(guī)劃課題 5
    7 福建省教育廳社會科學研究項目 3
    8 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 3

    主要資助課題分析

    序號 資助課題 文獻量
    1 山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(GH-0914) 4
    2 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(08SJD7100082) 2
    3 江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(08YB254) 2
    4 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880032) 2
    5 山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(GH-09055) 2
    6 福建省教育廳社會科學研究項目(JBS07073) 1
    7 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目(2008BWX004) 1
    8 安徽高等學校省級教學質量與教學改革工程項目(201... 1

    主要發(fā)文機構分析

    序號 機構名稱 發(fā)文量
    1 太原大學 672
    2 太原市教育學院 82
    3 山西大學 45
    4 太原學院 45
    5 浙江師范大學 23
    6 西北師范大學 18
    7 亳州師范高等專科學校 16
    8 杭州科技職業(yè)技術學院 14

    相關發(fā)文主題分析

    序號 相關發(fā)文主題
    1 教學;教育;教師;英語;課程
    2 教學;教育;教師;藝術;知識
    3 教學;教育;心理;思維;文學
    4 課程;教學;教育;高校;大學生
    5 教育;教學;教師;英語;英語教學
    6 教育;教師;課改;教學;語法研究
    7 英語;教育;教學;英語教育;語文
    8 高職;教育;語文;大學語文;教學

    太原大學教育學院學報期刊文獻

    • 試論教育均衡與人的發(fā)展 作者:徐挺;西華師范大學教育學院 四川南充637009;
    • 大學生就業(yè)能力概念探究 作者:閆震普 吉麗娟 張亞麗;太原學院 山西太原030001;
    • 古鹽補留生考——兼論晚清“熊大木現(xiàn)象” 作者:蘇亮;太原學院 山西太原030001;
    • 中國20世紀新時期以來形式批評探索 作者:翟玉清;魯東大學文學院 山東煙臺264025;
    • 論文學作品中“道”與闡釋學的關系 作者:王虹;亳州師范高等專科學校 安徽亳州236800;
    • 從女性主義文學批評角度看莎翁筆下的女角 作者:徐佳威;安徽大學文學院 安徽合肥230601;
    • 賈探春的人生突圍 作者:費云霞;無錫城市職業(yè)技術學院 江蘇無錫214153;
    • 《生活在別處》:存在與觀念的悖論 作者:丁曉妮;重慶工商大學社會與公共管理學院 重慶400067;
    ,地址:太原市杏花嶺街2號,郵編:30001。

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