外國教育研究雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：東北師范大學
- 國際刊號：1006-7469
- 類別：教育
- 創刊時間：1974
- 國內刊號：22-1022/G4
- 全年訂價：￥ 292.00
- 出版地區：吉林
- 郵編：130024
《外國教育研究》是一本由東北師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《外國教育研究》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、哲學宗教、政治法律、社會學、語言文字、歷史地理、軍事、環境科學與工程、建筑科學。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 學前教育學、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文化科學 / 成人教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了基礎教育改革與發展、英美學前教育研究、英美高等教育研究等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
外國教育研究期刊榮譽
外國教育研究歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
- 中文社會科學引文索引-來源（1999）
- 中文社會科學引文索引-來源（1998）
- 中國科技核心期刊
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 265 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 247 |
| 3 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 107 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 76 |
| 5 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 61 |
| 6 | 全國教育科學規劃課題 | 51 |
| 7 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 32 |
| 8 | 吉林省社會科學基金 | 26 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD00... | 11 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(07JZD00... | 11 |
| 3 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(1... | 11 |
| 4 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(0... | 10 |
| 5 | 吉林省教育科學“十五”規劃課題([2001]11) | 8 |
| 6 | 吉林省教育科學“十一五”規劃課題(GH0593) | 6 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880026) | 6 |
| 8 | 全國教育科學“十一五”規劃課題(BMA080055) | 6 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 東北師范大學 | 861 |
| 2 | 北京師范大學 | 384 |
| 3 | 華東師范大學 | 371 |
| 4 | 西南大學 | 127 |
| 5 | 浙江大學 | 124 |
| 6 | 南京師范大學 | 117 |
| 7 | 華南師范大學 | 105 |
| 8 | 華中師范大學 | 100 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教師；課程；教學；教育改革 |
| 2 | 教育；教師；高等教育；教育改革；課程 |
| 3 | 教育；教師；課程；教育改革；教學 |
| 4 | 教育；教師；比較教育；課程；教育學 |
| 5 | 教育；高等教育；高校；教育改革；教師 |
| 6 | 教育；教師；教學；課程；教師教育 |
| 7 | 教育；課程；教師；教學；道德 |
| 8 | 教育；教師；公民教育；農村；弗萊雷 |
外國教育研究期刊文獻
- 方法論視域下比較教育發展的基本路徑 作者：劉方林; 陳時見；西南大學教育學部; 重慶400715；
- 比較教育中的教育政策轉移理論——對大衛·菲利普斯教育政策借鑒理論的反思 作者：陳柳; 趙志群；北京師范大學職業與成人教育研究所; 北京100875；
- 論中國比較教育研究的未來轉向——基于人類命運共同體理念的分析 作者：蔡娟；北京師范大學國際與比較教育研究院; 北京100875；
- 中國的外國教育研究二十年——基于《外國教育研究》的文獻計量學分析 作者：柯文濤；寧波大學教師教育學院; 浙江寧波315211；
- 卓越教育愿景下的加拿大安大略省教師培養改革探析 作者：孫曉紅; 饒從滿；東北師范大學國際與比較教育研究所; 吉林長春130024；
- 西方教師倫理研究:回溯與評論 作者：祝剛；華東師范大學國際與比較教育研究所; 上海200062；
- 教師專業洞察力:內涵、要素與發展評價方法 作者：張音; 陳欣；東北師范大學教育學部; 吉林長春130024；
- 20世紀90年代以來的印度公立高等教育問責體系的建構 作者：劉淑華; 陳雪純；浙江大學教育學院; 浙江杭州310028；
