《文教資料雜志》省級期刊
文教資料雜志簡介
- 主管單位：江蘇省教育廳
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：南京師范大學(xué)
- 國際刊號：1004-8359
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1958
- 國內(nèi)刊號：32-1032/C
- 全年訂價(jià)：￥ 676.00
- 出版地區(qū)：江蘇
- 曾用名：文獻(xiàn)資料簡報(bào)
- 郵編：210097
《文教資料》是一本由南京師范大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為半月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《文教資料》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、語言文字、文學(xué)、藝術(shù)、政治法律、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟(jì)管理、歷史地理、社會學(xué)、自動化與計(jì)算機(jī)技術(shù)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文學(xué) / 中國文學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、語言文字 / 英語、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、語言文字 / 漢語、政治法律 / 政治學(xué)、文學(xué) / 其他各國文學(xué)、歷史地理 / 歷史學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了文學(xué)語言學(xué)研究 、文化藝術(shù)研究 、哲學(xué)史學(xué)研究 、思想理論研究 、教育教學(xué)研究 、高教高職研究等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
文教資料期刊榮譽(yù)
文教資料歷史收錄
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號 | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 606 |
| 2 | 國家社會科學(xué)基金 | 179 |
| 3 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 169 |
| 4 | 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 | 120 |
| 5 | 湖南省教育廳科研基金 | 100 |
| 6 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 95 |
| 7 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 91 |
| 8 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 84 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) | 47 |
| 2 | 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([20... | 21 |
| 3 | 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201210347010) | 14 |
| 4 | 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(1202007) | 9 |
| 5 | 河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(103005) | 6 |
| 6 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2011]315) | 5 |
| 7 | 國家社會科學(xué)基金(13BKS102) | 4 |
| 8 | 廣西教育廳科研項(xiàng)目([2005]-47) | 4 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號 | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 南京師范大學(xué) | 4017 |
| 2 | 南通大學(xué) | 423 |
| 3 | 揚(yáng)州大學(xué) | 401 |
| 4 | 華東師范大學(xué) | 359 |
| 5 | 西華師范大學(xué) | 348 |
| 6 | 河南大學(xué) | 313 |
| 7 | 華南師范大學(xué) | 304 |
| 8 | 浙江師范大學(xué) | 294 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 小說；教學(xué)；教育；文學(xué)；文化 |
| 2 | 高校；教育；教學(xué)；大學(xué)生；文化 |
| 3 | 教學(xué)；教育；高校；教師；大學(xué)生 |
| 4 | 教學(xué)；教育；高校；漢語；語文 |
| 5 | 教育；教學(xué)；教師；幼兒；高校 |
| 6 | 教育；教學(xué)；高校；教師；藝術(shù) |
| 7 | 高校；教育；教學(xué)；文化；政治 |
| 8 | 教育；教學(xué)；高校；教師；課程 |
文教資料期刊文獻(xiàn)
- 李清照的《詞論》及為何不提周邦彥之我見 作者：吳思；揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院; 江蘇揚(yáng)州225000；
- 《紅樓夢》中限制敘事視角的陌生化效果 作者：孟強(qiáng)；南京師范大學(xué)文學(xué)院; 江蘇南京210023；
- 民族文學(xué)視域中西部文學(xué)的沉重與輕盈 作者：李文巧；四川師范大學(xué)文學(xué)院; 四川成都610066；
- 鄉(xiāng)土文學(xué)的藝術(shù)堅(jiān)守——談鐘道宇、覃志端等端硯題材小說 作者：陳嘉琪; 邵子晴; 林沐穎; 劉秋秀；肇慶學(xué)院文學(xué)院; 廣東肇慶526061；
- 洛夫克拉夫特小說的“幻夢境”與后人類主義 作者：陳瑞蓮；長春理工大學(xué); 吉林長春130000；
- 成長小說視角下《美生中國人》中華裔青少年的身份探究 作者：姚子燁; 鄧小紅；華中農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院; 湖北武漢430000；
- 無力成熟:網(wǎng)絡(luò)言情小說敘事模式的相似性癥候 作者：邢晨；南京師范大學(xué)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)院; 江蘇南京210023；
- 合作原則下《雷雨》會話含義探究 作者：彭衍玉；樂山師范學(xué)院; 四川樂山614000；
