《寫作雜志》部級期刊
寫作雜志簡介
- 主管單位：中國寫作學(xué)會會刊；寫作學(xué)科核心期刊；國家教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：武漢大學(xué)
- 國際刊號：1002-7343
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1981
- 國內(nèi)刊號：42-1088/H
- 全年訂價：￥ 220.00
- 出版地區(qū)：湖北
- 曾用名：寫作
- 郵編：430072
《寫作》是一本由武漢大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《寫作》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文學(xué)、語言文字、文化科學(xué)、經(jīng)濟管理、藝術(shù)、社會學(xué)、政治法律、哲學(xué)宗教、歷史地理、自動化與計算機技術(shù)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文學(xué) / 中國文學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)、語言文字 / 漢語、語言文字 / 英語、文化科學(xué) / 新聞學(xué)、文學(xué) / 文學(xué)理論、語言文字 / 語言學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù) / 電影電視藝術(shù)、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了寫作學(xué)研究、創(chuàng)作論壇、文學(xué)寫作、論文寫作、新聞寫作、應(yīng)用寫作、寫作雜談、寫作教學(xué)等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
寫作期刊榮譽
寫作歷史收錄
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金 | 77 |
| 2 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 18 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 8 |
| 4 | 中國博士后科學(xué)基金 | 6 |
| 5 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 6 |
| 6 | 隴東學(xué)院科研基金 | 5 |
| 7 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 5 |
| 8 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 5 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金(13BZW015) | 16 |
| 2 | 隴東學(xué)院科研基金(XYSK0607) | 3 |
| 3 | 甘肅省高等學(xué)校研究生導(dǎo)師科研項目計劃(0610-01) | 3 |
| 4 | 國家社會科學(xué)基金(11BZW096) | 2 |
| 5 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(1980-2011) | 2 |
| 6 | 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(XJK011BJJ027) | 2 |
| 7 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目([2013]223) | 2 |
| 8 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2011SJB750009) | 2 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 武漢大學(xué) | 566 |
| 2 | 山西財經(jīng)大學(xué) | 90 |
| 3 | 華南師范大學(xué) | 60 |
| 4 | 西北師范大學(xué) | 51 |
| 5 | 華中師范大學(xué) | 48 |
| 6 | 上海大學(xué) | 44 |
| 7 | 北京大學(xué) | 44 |
| 8 | 西華師范大學(xué) | 41 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 寫作；小說；文學(xué)；藝術(shù)；散文 |
| 2 | 寫作；廣告；新聞；文案；語言 |
| 3 | 寫作；敘事；藝術(shù)；小說；散文 |
| 4 | 寫作；文學(xué)；詩歌；情感；語言 |
| 5 | 寫作；詩歌；文學(xué)；新聞；藝術(shù) |
| 6 | 寫作；創(chuàng)意；創(chuàng)意寫作；文學(xué)；學(xué)科 |
| 7 | 寫作；文學(xué)；小說；文化史；狂歡 |
| 8 | 寫作；教學(xué)；文化；新聞；寫作教學(xué) |
寫作期刊文獻
- 詩性彌漫的珞珈山——讀《珞珈詩派》有感 作者：葉櫓；揚州大學(xué)文學(xué)院；
- 詩歌情境構(gòu)建的現(xiàn)代方式——以《抒懷》為例 作者：李少君；《詩刊》；
- 從結(jié)尾藝術(shù)解讀李少君的詩歌 作者：李沛霖；武漢大學(xué)文學(xué)院；
- 當代詩歌中的海洋元素和海洋意識——以李少君詩歌為例 作者：楊碧薇；中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院；
- 李少君詩歌選 作者：李少君；
- 經(jīng)驗、理論與立場——我怎樣寫作《一個農(nóng)村兒媳眼中的鄉(xiāng)村圖景》 作者：黃燈；廣東金融學(xué)院財經(jīng)與新媒體學(xué)院；
- 殘疾人文學(xué)寫作的“經(jīng)驗性”特質(zhì)及反思——以涅瑪特《永不言棄》為例 作者：管恩森；山東大學(xué)(威海)文化傳播學(xué)院；
- 零度書寫與作家的身份焦慮——以中國先鋒派文學(xué)的衰落為例 作者：龍江華；四川大學(xué)外語學(xué)院; 湖北民族學(xué)院外語學(xué)院；
