《學(xué)前教育研究雜志》CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊
學(xué)前教育研究雜志簡介
- 主管單位：湖南省教育廳
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中國學(xué)前教育研究會(huì);長沙師范學(xué)校
- 國際刊號(hào)：1007-8169
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1987
- 國內(nèi)刊號(hào)：43-1038/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 280.00
- 出版地區(qū)：湖南
- 曾用名：學(xué)前教育研究
- 郵編：410100
《學(xué)前教育研究》是一本由中國學(xué)前教育研究會(huì);長沙師范學(xué)校主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《學(xué)前教育研究》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟(jì)管理、政治法律、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、語言文字、文學(xué)、歷史地理、醫(yī)藥衛(wèi)生。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、政治法律 / 法學(xué)、哲學(xué)宗教 / 基礎(chǔ)心理學(xué)、政治法律 / 政治學(xué)、文化科學(xué) / 特殊教育學(xué)、藝術(shù) / 音樂。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開設(shè)了事業(yè)發(fā)展與管理、兒童發(fā)展與教育、游戲與玩具、課程與教學(xué)、教師發(fā)展與教師教育、家庭與社區(qū)教育、歷史與比較教育等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
學(xué)前教育研究期刊榮譽(yù)
學(xué)前教育研究歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2003）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2000-2002）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（1998）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2012-2013）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2008-2009）
- 中國科技核心期刊
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 249 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 238 |
| 3 | 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 63 |
| 4 | 國家自然科學(xué)基金 | 42 |
| 5 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 30 |
| 6 | 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 30 |
| 7 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 30 |
| 8 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 30 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(2010YBB016) | 11 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJC880039) | 10 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD00... | 10 |
| 4 | 國家社會(huì)科學(xué)基金(BHA060035) | 8 |
| 5 | 國家社會(huì)科學(xué)基金(AHA110004) | 8 |
| 6 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJA880109) | 8 |
| 7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(09JZD00... | 8 |
| 8 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DFA90192) | 8 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 南京師范大學(xué) | 355 |
| 2 | 北京師范大學(xué) | 348 |
| 3 | 華東師范大學(xué) | 255 |
| 4 | 湖南師范大學(xué) | 180 |
| 5 | 西南大學(xué) | 154 |
| 6 | 東北師范大學(xué) | 97 |
| 7 | 華中師范大學(xué) | 91 |
| 8 | 浙江師范大學(xué) | 89 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；幼兒；兒童；學(xué)前教育；幼兒教育 |
| 2 | 教育；幼兒；兒童；學(xué)前教育；幼兒教育 |
| 3 | 教育；幼兒；兒童；教師；幼兒教育 |
| 4 | 教育；幼兒；兒童；教學(xué)；教師 |
| 5 | 幼兒；教育；教師；兒童；課程 |
| 6 | 幼兒；教育；兒童；教師；幼兒教育 |
| 7 | 幼兒；教育；兒童；教師；幼兒教育 |
| 8 | 幼兒；教育；兒童；教師；課程 |
學(xué)前教育研究期刊文獻(xiàn)
- 師幼互動(dòng)質(zhì)量干預(yù)課程設(shè)計(jì)及其實(shí)施效果 作者：宋愛芬; 蓋笑松；東北師范大學(xué)心理學(xué)院; 長春130024; 海南熱帶海洋學(xué)院教育學(xué)院; 三亞572022；
- 幼兒園初任教師成功因素的質(zhì)性研究 作者：陳翠; 周淑惠; 凌曉俊；臺(tái)灣清華大學(xué)教育與學(xué)習(xí)科技學(xué)系; 新竹300; 臺(tái)灣清華大學(xué)幼兒教育學(xué)系; 新竹300; 吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 長春136000；
- 5~6歲兒童數(shù)學(xué)問題解決的認(rèn)知診斷評(píng)估工具 作者：李莉; 周欣; 涂冬波; 高旭亮; 黃瑾; 楊志艷; 李美芳; 夏青；中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心華東師范大學(xué)分中心; 上海200062; 江西師范大學(xué)心理學(xué)院; 南昌330022; 鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院; 鄭州450044；
- 害怕、驚訝與厭惡情境中幼兒情緒表達(dá)策略差異 作者：王軍利; 李雪梅; 吳東女; 吳慧源；廣西師范大學(xué)教育學(xué)部; 桂林541004; 廣西壯族自治區(qū)教育廳幼兒園; 南寧530022；
- 農(nóng)村地區(qū)父親參與現(xiàn)狀及其與幼兒發(fā)展的關(guān)系 作者：馬爽; 高然; 王義卿; 王曉華；北京中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院; 北京100029; 清華大學(xué)五道口金融學(xué)院; 北京100084; 北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院; 北京100875；
- 家長參與對(duì)學(xué)前兒童入學(xué)準(zhǔn)備的影響 作者：夏小英; 溫劍青；上海師范大學(xué)天華學(xué)院; 上海201815; 上海市靜安區(qū)安慶幼兒園; 上海200435；
- 正念教養(yǎng)對(duì)幼兒害羞和社交淡漠的影響:親子關(guān)系的中介作用 作者：陳穎嬌; 彭先桃; 周曉蕓; 付雅琦；湖北長江大學(xué)教育學(xué)院; 荊州434023；
- 主題背景下區(qū)域游戲活動(dòng)的優(yōu)化對(duì)策 作者：王燕；陜西省西安市碑林區(qū)西鐵第二幼兒園; 西安710054；
