英語新世紀雜志簡介
- 主管單位：江蘇譯林出版社有限公司
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：譯林出版社
- 國際刊號：1672-237X
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：2002
- 國內刊號：32-1636/G4
- 全年訂價：￥ 408.00
- 出版地區(qū)：江蘇
- 郵編：210009
《英語新世紀》是一本由譯林出版社主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《英語新世紀》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、語言文字、哲學宗教。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、語言文字 / 英語、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、語言文字 / 漢語、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發(fā)展與教育心理學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了理論前沿、名家專欄、教法探究、教學實踐、專題研究、教學設計、測試評價等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
英語新世紀期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 1 |
| 2 | 教育部科學技術研究重點項目 | 1 |
| 3 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 1 |
| 4 | 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(F... | 1 |
| 2 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 湖南師范大學 | 7 |
| 2 | 揚州大學 | 4 |
| 3 | 南京師范大學附屬中學 | 3 |
| 4 | 南京師范大學 | 3 |
| 5 | 南京市江寧區(qū)教育局教研室 | 3 |
| 6 | 泰興市教育局 | 3 |
| 7 | 灌云縣初級中學 | 3 |
| 8 | 南京市人民中學 | 3 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 英語；教學；課堂；有效性；中學英語 |
| 2 | 英語；高中英語；教學；英語試卷；英語閱讀 |
| 3 | 英語；教學；高中英語；因材施教；英語聽說 |
| 4 | 英語；英語閱讀；英語閱讀教學；語法；語法訓練 |
| 5 | 英語；教學；英語試卷；英語試卷評析；英語寫作 |
| 6 | 英語；教學；英語課；英語課堂；英語課堂教學 |
| 7 | 英語；教學；英語教學；英語課；英語課堂 |
| 8 | 英語；教學；有效教學；語境；閱讀課 |
英語新世紀期刊文獻
- 布魯納的結構主義教學理論 作者：本刊編輯部；
- 無錫連元街小學
- 激勵手段在小學英語教學中的運用 作者：錢荷琴；江蘇省金壇市教育研究與培訓中心；
- 立足語篇 凸顯能力——2010年江蘇省各市中考任務型閱讀試題解析和教學啟示 作者：顧雪丹；江蘇省啟東中學；
- 合理利用Daily Talk 提高學生英語能力——新課程改革背景下Daily Talk實施的新嘗試 作者：肖秀娟；浙江省寧波外國語學校；
- 高中英語課堂“和諧”教學策略探究 作者：張兵；江蘇省南通市天星湖中學；
- 例談小學英語應用文寫作教學 作者：胡維艷；江蘇省連云港市開發(fā)區(qū)教育管理與教學研究室；
- 中學英語多媒體教學的問題及對策 作者：錢存美；江蘇省江都中學；
