《中等職業(yè)教育雜志》省級期刊
中等職業(yè)教育雜志簡介
- 主管單位：浙江省出版聯(lián)合集團(tuán)
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：浙江教育出版社
- 國際刊號：2095-4530
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：2008
- 國內(nèi)刊號：33-1380/G4
- 全年訂價：￥ 460.00
- 出版地區(qū)：上海
- 曾用名：中等職業(yè)教育
- 郵編：310003
《中等職業(yè)教育》是一本由浙江教育出版社主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《中等職業(yè)教育》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟管理、社會學(xué)、歷史地理、藝術(shù)、輕工技術(shù)與工程、哲學(xué)宗教、自動化與計算機技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文學(xué) / 中國文學(xué)、歷史地理 / 歷史學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、經(jīng)濟管理 / 國民經(jīng)濟、自動化與計算機技術(shù) / 計算機科學(xué)與技術(shù)、文化科學(xué) / 體育學(xué)。該雜志與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了校長論壇、教改探索、封面故事、綜合研究、教學(xué)心得、專業(yè)建設(shè)、德育與管理等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
中等職業(yè)教育期刊榮譽
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 2 |
| 2 | 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 | 1 |
| 3 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(SC768) | 2 |
| 2 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(FJB080598... | 1 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 浙江師范大學(xué) | 47 |
| 2 | 桐鄉(xiāng)市外國語學(xué)校 | 41 |
| 3 | 《中等職業(yè)教育》編輯部 | 37 |
| 4 | 鄞州職業(yè)教育中心 | 36 |
| 5 | 沈家門中學(xué) | 26 |
| 6 | 沛縣職業(yè)教育中心 | 24 |
| 7 | 天臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 22 |
| 8 | 浙江省寧波市鄞州區(qū)職教中心 | 21 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；中職；職業(yè)教育；英語 |
| 2 | 作文；語文；學(xué)生作文；散文；記敘 |
| 3 | 職校；教育；畢業(yè)生；職高；辦學(xué) |
| 4 | 教學(xué)；職高；數(shù)學(xué)；教育；課堂 |
| 5 | 教學(xué)；語文；作文；學(xué)生作文；散文 |
| 6 | 教學(xué)；教育；課程；案例教學(xué)；會計 |
| 7 | 教學(xué)；語文；職高；作文；音樂 |
| 8 | 教學(xué)；職高；語文；課堂；英語 |
中等職業(yè)教育期刊文獻(xiàn)
- 讓愛傳遞——為患紅斑狼瘡的花季少女獻(xiàn)愛心 作者：朱凌霄 胡傳斗；
- 引微課入課堂教學(xué) 建優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源 創(chuàng)信息化教學(xué)平臺——記2014年寧波市電工電子專業(yè)“三新”活動 作者：林如軍；浙江省寧波市教育局職成教教研室；
- 開展中職計算機專業(yè)課程混合學(xué)習(xí)模式的背景分析 作者：劉躍輝；福建化工學(xué)校；
- 中職數(shù)控專業(yè)技能競賽“學(xué)賽融通”訓(xùn)練方法的探索 作者：方意琦 伊水涌；浙江省寧波市鎮(zhèn)海職教中心學(xué)校；
- 中職數(shù)控專業(yè)校本微課程資源的建設(shè)與應(yīng)用研究——以CAD課程為例 作者：王姬；浙江省寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校；
- 中職旅游專業(yè)計算機教學(xué)創(chuàng)新“六探” 作者：俞園園；浙江省寧波市北侖職業(yè)高級中學(xué)；
- 淺議物流專業(yè)課程改革的發(fā)展模式——以慈溪周巷職高為例 作者：周群；浙江省慈溪市周巷職業(yè)高級中學(xué)；
- 淺談建筑CAD對中職建筑力學(xué)課程教學(xué)的輔助功能 作者：陳亞玲；浙江省義烏市國際商貿(mào)學(xué)校；
