中國遠程教育雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：國家開放大學
- 國際刊號：1009-458X
- 類別：教育
- 創刊時間：1981
- 國內刊號：11-4089/G4
- 全年訂價：￥ 340.00
- 出版地區：北京
- 曾用名：中國電大教育
- 郵編：100039
《中國遠程教育》是一本由國家開放大學主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《中國遠程教育》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、哲學宗教、自動化與計算機技術、政治法律、社會學、語言文字、文學、電子電信、歷史地理。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 成人教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、經濟管理 / 產業經濟、經濟管理 / 國民經濟、經濟管理 / 企業管理、哲學宗教 / 心理學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了實踐縱覽|高校網絡教育發展戰略研究、國際論壇等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中國遠程教育期刊榮譽
中國遠程教育歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2012-2013）
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科學技術振興機構數據庫
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 117 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 108 |
| 3 | 國家自然科學基金 | 95 |
| 4 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 41 |
| 5 | 全國教育科學規劃課題 | 24 |
| 6 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 18 |
| 7 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 16 |
| 8 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 | 13 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 廣東省哲學社會科學“十一五”規劃項目(GD10CJY13... | 5 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(08JA880053) | 5 |
| 3 | 北京市教委科技計劃面上項目(KM20131002801) | 4 |
| 4 | 國家教育體制改革試點項目(無) | 4 |
| 5 | 國家社會科學基金(BCA110024) | 3 |
| 6 | 國家自然科學基金(70973148) | 3 |
| 7 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(A201114) | 3 |
| 8 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(C-D200901009) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 《中國遠程教育》編輯部 | 1137 |
| 2 | 中央廣播電視大學 | 746 |
| 3 | 北京師范大學 | 427 |
| 4 | 北京大學 | 180 |
| 5 | 上海電視大學 | 158 |
| 6 | 江蘇廣播電視大學 | 145 |
| 7 | 華東師范大學 | 142 |
| 8 | 浙江廣播電視大學 | 136 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；遠程教育；電大；現代遠程；教學 |
| 2 | 教育；教學；電大；遠程教育；放教 |
| 3 | 教育；教學；遠程教育；課程；網絡 |
| 4 | 教育；遠程教育；教學；課程；企業 |
| 5 | 教育；放教；開放教育；教學；遠程教育 |
| 6 | 教育；電大；遠程教育；教學；電大教育 |
| 7 | 教育；教學；教師；課程；遠程教育 |
| 8 | 教育；遠程教育；教學；電大；開放教育 |
中國遠程教育期刊文獻
- 人工智能教育應用的實然分析:教學自動化的方法與限度 作者：張志禎; 張玲玲; 羅瓊菱子; 鄭葳；北京師范大學教育學部教育技術學院; 100875；
- 國際學習分析技術研究進展與趨勢分析--基于2014年至2016年Journal of Learning Analytics論文分析 作者：潘青青; 楊現民; 陳世超；江蘇師范大學智慧教育研究中心; 221116；
- 計算機支持的協作學習的研究譜系與發展動態 作者：李海峰; 王煒；新疆師范大學教育科學學院; 830017；
- 問題支架促進在線知識交互的途徑假設與驗證 作者：郝祥軍; 王帆; 汪云華；江蘇師范大學智慧教育學院; 221116；
- 以問題解決為導向的微課知識地圖構建研究 作者：姜宛彤; 錢松嶺; 萬超；吉林師范大學教育科學學院; 136000; 沈陽大學師范學院學前教育系; 110000；
- 比較視野下社區教育的均衡化發展 作者：國卉男; 趙華; 李珺；上海市教育科學研究院職業教育與成人教育研究所; 200062; 上海市徐匯區社區學院; 200062; 上海市教育科學研究院職業教育與成人教育研究所史志研究室; 200062；
- 慕課同心圈式發展:從高等教育破壞性創新向持續性創新模式的轉變 作者：梅雷亞德·尼克·朱拉·梅西爾; 馬克·布朗; 肖俊洪(譯)；愛爾蘭都柏林城市大學國家數字學習研究院; 汕頭廣播電視大學; Distance; Education; (Taylor; &; Francis)期刊; System:An; International; Journal; of; Educational; Technology; and; Applied; Linguistics; (Elsevier)期刊; 美國圣母大學; 都柏林城市大學人文和社會科學學院; 歐洲創新型大學聯盟教與學創新指導委員會; 歐洲遠程與數字學習網絡; 在線學習聯盟數字學習和領導才能研究中心專家委員會; 新西蘭梅西大學國家教與學中心; 新西蘭梅西大學遠程教育和學習未來聯盟; 新西蘭開放、靈活和遠程學習協會；
- 在線教師共同體模型及應用研究 作者：張思；湖南第一師范學院信息科學與工程學院; 410205；
