所屬分類(lèi)：期刊人文社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)II教育綜合
《中小學(xué)校長(zhǎng)雜志》部級(jí)期刊
中小學(xué)校長(zhǎng)雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：中華人民共和國(guó)教育部
- 出版周期：月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：國(guó)家教育行政學(xué)院
- 國(guó)際刊號(hào)：1673-9949
- 類(lèi)別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1995
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-5612/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 298.00
- 出版地區(qū)：北京
- 郵編：102617
《中小學(xué)校長(zhǎng)》是一本由國(guó)家教育行政學(xué)院主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《中小學(xué)校長(zhǎng)》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、哲學(xué)宗教、政治法律、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、歷史地理、藝術(shù)、天文地球、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù)。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、政治法律 / 政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)設(shè)了本期話題、理論探討、校長(zhǎng)論壇、管理方略、教改前沿等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
中小學(xué)校長(zhǎng)期刊榮譽(yù)
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 21 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 11 |
| 3 | 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng) | 6 |
| 4 | 北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 6 |
| 5 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 5 |
| 6 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
| 7 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 4 |
| 8 | 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 4 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(DDA130232) | 4 |
| 2 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AFA120006) | 2 |
| 3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BIA100062) | 2 |
| 4 | 江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(JY1209) | 2 |
| 5 | 江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11ZD084) | 2 |
| 6 | 江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(08YB234) | 2 |
| 7 | 安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目(ZX11) | 1 |
| 8 | 安徽省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目(無(wú)) | 1 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 |
| 1 | 國(guó)家教育行政學(xué)院 | 241 |
| 2 | 北京師范大學(xué) | 92 |
| 3 | 華東師范大學(xué) | 52 |
| 4 | 中華人民共和國(guó)教育部 | 50 |
| 5 | 教育部 | 40 |
| 6 | 《中小學(xué)校長(zhǎng)》編輯部 | 33 |
| 7 | 北京教育學(xué)院 | 31 |
| 8 | 中國(guó)教育學(xué)會(huì) | 31 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；校長(zhǎng)；中小學(xué)校長(zhǎng)；小學(xué)校長(zhǎng)；校長(zhǎng)培訓(xùn) |
| 2 | 教育；校長(zhǎng)；教學(xué)；課程；教師 |
| 3 | 校長(zhǎng)；教育；教師；學(xué)校管理；中小學(xué)校長(zhǎng) |
| 4 | 教育；校長(zhǎng)；小學(xué)校長(zhǎng)；中小學(xué)校長(zhǎng)；優(yōu)先發(fā)展教育 |
| 5 | 教育；校長(zhǎng)；基礎(chǔ)教育；名校；名校長(zhǎng) |
| 6 | 教育；校長(zhǎng)；學(xué)校管理；學(xué)校教育；知識(shí) |
| 7 | 校長(zhǎng)；教師；校長(zhǎng)培訓(xùn)；教育；課程 |
| 8 | 教育；教育行政；校長(zhǎng)；基礎(chǔ)教育；行政 |
中小學(xué)校長(zhǎng)期刊文獻(xiàn)
- 寧波市江北區(qū)新城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
- 四川師范大學(xué)附屬中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
- 教師“減負(fù)”的路徑初探 作者：馬景林；北京市第四中學(xué)；
- 《中小學(xué)校長(zhǎng)》圖文宣傳征稿函 作者：國(guó)家教育行政學(xué)院教育管理雜志社；不詳；
- 新時(shí)代卓越教師的專(zhuān)業(yè)定位和職業(yè)境界 作者：肖萬(wàn)祥；湖南省長(zhǎng)沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心; 長(zhǎng)沙教育學(xué)院；
- “九年一貫制學(xué)校”治理體系的構(gòu)建與實(shí)施 作者：劉明成；中國(guó)教育科學(xué)研究院朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；
- “九年一貫制學(xué)校”辦學(xué)的探索與實(shí)踐 作者：鄧晉標(biāo)；廣東省深圳市南山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校；
- 我國(guó)“九年一貫制”改革的政策研究 作者：李建民；中國(guó)教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所；
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